Низины облюбованы ельником. тёмной, сумеречной чащей встал он, будто задумался. ветви старых елей об

[Miron]

Как организовать работу над заданием 9 класса: - низины облюбованы ельником. тёмной, сумеречной чащей встал он, будто задумался. ветви старых елей обросли сизыми бородами лишайника. по низу елового леса густо растет черника, а полусгнившие пни обвиты брусничником, порой совершенно бордовым от обилия ягод. мох здесь густо-зелёный, и от него исходит прелый запах грибниц. стиль речи какой?

 

[Miron]

Текст написан в художественном стиле. Основная функция художественного стиля - воздействие на чувства читателя.
Читая этот текст, читатель воображает ельник, чувствует аромат прелого мха, представляет сизую бороду из лишайников на дереве, человеку хочется очутиться в лесу, потрогать все своими руками и любоваться природой.
В тексте используются средства художественной выразительности:

• эпитеты: сумеречная чаща, старые ели, сизые бороды, полусгнившие пни, густо-зеленый мох, прелый запах;
• метафоры: бороды лишайников;
• олицетворение: облюбованы ельником, ветви обросли;
• сравнение: будто задумался.